為解決我縣中小學(xué)師資力量不足,充實教師隊伍,經(jīng)縣委、縣政府研究,決定面向社會公開招聘219名全日制大專學(xué)歷以上畢業(yè)生(含20名外縣工作的在編教師)到我縣中小學(xué)(含幼兒園、特殊教育學(xué)校)任教。為確保招聘工作順利進(jìn)行,特制定本實施方案:
一、招聘崗位人數(shù)
全縣共招聘中小學(xué)教師219名。其中:縣城高中教師2名,縣城、農(nóng)村初中教師64名,縣城小學(xué)14名、農(nóng)村小學(xué)95名,幼兒教師20名,特殊教育教師4名,外縣在編中小學(xué)教師20名。具體招聘學(xué)校、崗位條件見附件《寧都縣2013年招聘中小學(xué)教師崗位信息表》。
二、招聘條件
(一)遵守憲法和法律。
(二)思想素質(zhì)好、熱愛教育教學(xué)、認(rèn)真執(zhí)行教育方針、恪守教師職業(yè)道德,品行端正,為人師表。
(三)身體健康,符合《江西省申報認(rèn)定教師資格人員體檢辦法》規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。
(四)1985年1月1日以后出生的全日制普通高校畢業(yè)生,其中碩士研究生、外縣工作的在編教師和現(xiàn)在我縣民辦學(xué)校連續(xù)任教6年以上的教師年齡可放寬至35周歲以下。
(五)報考各學(xué)科專業(yè)學(xué)歷要求:高中教師為有高中教師資格證、全日制普通高校師范類二類本科以上畢業(yè)生;初中教師為有初中以上教師資格證、全日制普通高校二類本科以上畢業(yè)生;縣城小學(xué)教師為有教師資格證、全日制普通高校三類本科以上畢業(yè)生;農(nóng)村小學(xué)教師為有小學(xué)以上教師資格證、全日制普通高校大專以上畢業(yè)生;幼兒園和特殊教育學(xué)校教師為全日制普通高校師范類大專以上本專業(yè)畢業(yè)生,有相應(yīng)教師資格證,其中曾在特殊教育學(xué)校讀書考取的全日制普通高校畢業(yè)生,自愿到特殊學(xué)校任教的不受專業(yè)限制。外縣的在編教師報考中學(xué)教師為全日制普通高校本科以上學(xué)歷,報考小學(xué)教師為全日制普通高校大專以上學(xué)歷,且工作滿一年以上。
(六)報考縣城小學(xué)的教師可兼報農(nóng)村小學(xué)教師。
(七)有下列情況之一者,不能報名:
1.在學(xué)校期間受過校紀(jì)處分者;
2.正在立案審查或因違紀(jì)違法受過處理者;
3.違反計劃生育政策者;
4.縣內(nèi)在編教師(含特崗教師和“三支一扶”支教人員)。
三、招聘方法與程序
(一)報名及資格初審
1.凡符合報名條件的憑身份證、就業(yè)報到證、畢業(yè)證、教師資格證,于4月7日—4月9日到寧都縣行政服務(wù)中心教育窗口報名(不接受電話和網(wǎng)上報名),免收報名費(fèi)。其中2013年大專以上應(yīng)屆畢業(yè)生只提供所在學(xué)校開具證明或本人就業(yè)推薦表、身份證,外縣在編教師還應(yīng)提供單位同意報考證明。報名時間截止到4月9日下午17時30分,逾期不再補(bǔ)報。
2.報名者需提供相關(guān)的原始證件,縣教育局、監(jiān)察局和人保局組織人員共同對報名者進(jìn)行資格預(yù)審,資格審查貫穿招聘工作
全過程。凡發(fā)現(xiàn)條件不符或弄虛作假的,取消其報考、錄用資格。
3.招聘崗位報名人數(shù)與招聘崗位數(shù)的比例要達(dá)到2:1方可開考,否則,縣招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組視情況相應(yīng)核減招聘崗位數(shù),所核減崗位數(shù)調(diào)劑到其他學(xué)科,調(diào)劑情況在報名截止后第三天公布。
4.考生在4月18日至4月19日自行在寧都教育網(wǎng)上下載準(zhǔn)
考證(網(wǎng)址:),并按準(zhǔn)考證要求按時參加筆試。
(二)筆試
除外縣回寧都任教的教師外,凡報名參加我縣教師招聘的均要參加筆試,筆試為閉卷形式。
1.考試時間:
4月20日上午 9:00—11:00 學(xué)科專業(yè)文化考試
(其中:4月20日上午 9:00—11:30 語文學(xué)科專業(yè)文化考試,特殊教育專業(yè)的考生參加語文專業(yè)知識考試)
4月20日下午 15:00—17:00 教育教學(xué)能力綜合考試
2.筆試分值(200分):學(xué)科專業(yè)文化、教育教學(xué)能力各占100分。
3.筆試內(nèi)容:
專業(yè)文化考試以現(xiàn)行高中、初中教材內(nèi)容為主,其中報名初中、高中教師的增加大學(xué)部分知識。教育教學(xué)能力綜合考試以省招聘考試教育綜合基礎(chǔ)知識為主。
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