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上海市盲童學(xué)校工作人員公開招聘公告

 

　　上海市盲童學(xué)校是隸屬于上海市教育委員會的事業(yè)單位，是上海唯一一所教育培養(yǎng)視力障礙兒童、青少年成長的學(xué)校。校內(nèi)學(xué)生年齡跨度大，有學(xué)前教育、九年義務(wù)教育、高中教育和中等職業(yè)技術(shù)教育。學(xué)校占地面積1.96萬平方米，建筑面積1.3萬平方米，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。學(xué)校在國內(nèi)外具有一定知名度，是辦學(xué)水平較高的特殊教育學(xué)校。為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，根據(jù)《上海市事業(yè)單位公開招聘人員暫行辦法》[滬人社專發(fā)（2009）45號]，按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，現(xiàn)面向社會公開招聘工作人員 。

　　一、 招聘崗位及職數(shù)：

　　1．中學(xué)數(shù)學(xué)教師        1名

　　2．信息技術(shù)教師        1名 

　　3．推拿教師            1名

　　4．校醫(yī)                1名

　　5．圖書館員            1名   

 

　　二、招聘職位說明與招聘對象條件

　　1、招聘職位說明

　�。�1）數(shù)學(xué)教師

　　熱愛特殊教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。能夠勝任初、高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，備課，上課，對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行評價。在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動。承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。

　�。�2）信息技術(shù)教師

　　熱愛特殊教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。能承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行評價。在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動；承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作、信息技術(shù)教學(xué)資源開發(fā)，參與數(shù)字化校園建設(shè)與研究。

　�。�3）推拿教師

　　熱愛特殊教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行評價。在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動；承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。參與視障學(xué)生康復(fù)教育保健的相關(guān)工作。

　�。�4）校醫(yī)

　　熱愛特殊教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。承擔(dān)學(xué)校衛(wèi)生管理工作和相關(guān)教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行評價。在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動；承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。參與醫(yī)教結(jié)合相關(guān)工作。

　�。�5）圖書館員

　　按照相關(guān)規(guī)定做好圖書的分類、編目，承擔(dān)圖書報刊資料訂閱、采購、登記、繕寫、保管、借閱，新書及優(yōu)秀讀物的推薦、講座的開設(shè)、讀書活動和課外閱讀的指導(dǎo)；舊書的修補(bǔ)、報損工作；教學(xué)具的制作、修理、保管、出借等工作。

　 

　　2、招聘對象與條件：

　　（1）招聘對象：應(yīng)屆畢業(yè)生或在職教師以及其他符合條件的社會人員。

　�。�2）基本條件

　　1）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義、遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和品行；

　　2）本市戶籍；

　　3）大學(xué)本科及以上學(xué)歷；

　　4）身心健康，能夠適應(yīng)相應(yīng)崗位的工作要求；

　　5）社會人員必須具有教師資格證；

　�。�3）其他條件

　　1）信息技術(shù)教師：具有較強(qiáng)的數(shù)字化校園建設(shè)理念，較強(qiáng)的信息化教學(xué)資源開發(fā)能力。

　　2）推拿教師：有較強(qiáng)的中醫(yī)專業(yè)知識，有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

　　3）校醫(yī)：醫(yī)學(xué)專業(yè)（眼科專業(yè)優(yōu)先），能獨(dú)立處理常規(guī)技術(shù)業(yè)務(wù)，掌握儀器性能及一般使用維護(hù)技術(shù)；具有較好的溝通與協(xié)調(diào)能力。有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

　　4）圖書館員：了解圖書管理業(yè)務(wù)，有計算機(jī)處理信息的能力。有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力。