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上海對外經(jīng)貿(mào)大學始建于1960年，是原國家對外貿(mào)易部(商務部前身)最早設置的兩所高校之一，1994年劃歸上海市人民政府管理，入選上海市重點建設的高水平地方高校。

學校堅持以一流學科建設為引領，構建形成以經(jīng)濟學為龍頭、以“國際貿(mào)易-國際金融-國際投資-國際發(fā)展合作-國際經(jīng)貿(mào)治理”為主線的開放型經(jīng)濟學科群為特色，經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、理學、工學、教育學等協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局�，F(xiàn)有應用經(jīng)濟學、統(tǒng)計學2個一級學科博士點和應用經(jīng)濟學博士后流動站，國際貿(mào)易學、金融學、數(shù)量經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際發(fā)展合作、全球經(jīng)貿(mào)治理等6個二級學科博士點，應用經(jīng)濟學、工商管理學、法學、外國語言文學、理論經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、馬克思主義理論、區(qū)域國別學等8個一級學科碩士點和41個二級學科碩士點，法律、工商管理、國際商務、會計、翻譯、金融、應用統(tǒng)計、新聞與傳播、公共管理、旅游管理、國際中文教育、數(shù)字經(jīng)濟、稅務、知識產(chǎn)權、國際事務、審計等18個碩士專業(yè)學位類別。建有35個本科專業(yè)(含國家級一流本科專業(yè)建設點16個)。

招聘部門：發(fā)展規(guī)劃處

招聘崗位：專職研究人員(高等教育研究);行政管理

招聘人數(shù)：每崗1 人，共2人

招聘范圍：公開招聘

簡歷接收時段：2025年1月8日——2025年2月4日(面試時間另行通知)

用工方式：專職研究人員(高等教育研究)崗位的用工方式為勞動合同用工(企業(yè)編制);行政管理崗位的用工方式為勞務派遣(A崗)

崗位職責：

一、專職研究人員(高等教育研究)

1.負責對國內外高水平大學建設動態(tài)跟蹤和分析研究;

2.負責研究高等教育改革的重大政策、學科專業(yè)發(fā)展情況，編輯高教動態(tài)，為學校改革和發(fā)展的重大問題與重要政策提供研究報告和咨詢支持;

3.承擔高等教育研究日常管理工作;

4.協(xié)助完成學科建設、“十五五”規(guī)劃、綜合改革等工作任務;

5.部門交辦的其他工作。

二、行政管理

1.國內外高水平大學學科建設的動態(tài)跟蹤和分析研究;

2.整理跟蹤學科發(fā)展情況，及時形成專項報告;

3.統(tǒng)籌學科相關數(shù)據(jù)的確認和調整工作;

4.學科規(guī)劃和學科政策研究，起草學科建設決策參考材料;

5.協(xié)助推進學科評估、學位點申報、高水平地方大學學科建設等相關工作;

6.部門交辦的其他工作。

招聘條件及要求：

一、專職研究人員(高等教育研究)

1.具有良好的政治素質和道德品行，有較強的事業(yè)心和責任感;

2.博士研究生學歷學位，教育學、信息資源管理等相關學科(高等教育學、情報學、數(shù)據(jù)管理與數(shù)據(jù)科學等方向優(yōu)先)，年齡不超過35周歲;

3.熱愛高等教育研究工作，具備較強的組織協(xié)調能力，有團隊合作精神;

4.文字功底扎實，書面表達能力強，精通常用辦公軟件，具有較強的信息收集分析和管理能力，有撰寫材料、文章的相關經(jīng)驗;

5.具有高校、研究院相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

二、行政管理

1.中共黨員，具有良好的政治素質和道德品行，有較強的事業(yè)心和責任感;

2.碩士研究生及以上學歷學位，專業(yè)不限，年齡不超過35周歲;

3.熱愛學科建設工作，服從大局，服務意識強，能吃苦耐勞;

4.具備較強的組織協(xié)調能力，有團隊合作精神;

5.文字功底扎實，書面表達能力強，有較強的現(xiàn)代信息技術能力，較好的英語聽說讀寫能力;

6.具有相關工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

應聘程序：

請符合條件的應聘者將簡歷發(fā)送到我校招聘郵箱zhaopin@suibe.edu.cn;

郵件主題請注明姓名及應聘崗位，如“張三+發(fā)展規(guī)劃處專職研究人員/行政管理”。

聯(lián) 系 人：人事處劉老師、李老師

聯(lián)系電話：021-67703027、021-67703746

聯(lián)系信箱：zhaopin@suibe.edu.cn

聯(lián)系地址：上海市松江區(qū)文翔路1900號德政樓人事處204室

文章來源：https://www.suibe.edu.cn/rsc/2025/0108/c3652a180288/page.htm