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  1. 公考時事評點:如何看待“官員讀博”?
    2012-05-11 23:09:49 作者:admin 來源:網(wǎng)絡(luò) 所在地區(qū): 瀏覽次數(shù):0

       近日,山東省一名廳級干部就讀博士卻被指“從未上課”,成為輿論關(guān)注的熱點。對此,其所在學(xué)校回應(yīng)稱此人系論文博士。而早在2008年,國務(wù)院學(xué)位辦就否認存在所謂的論文博士。據(jù)悉,教育部已介入調(diào)查此事。

      讓混學(xué)位者混不下去

      □遼寧 洪樂風(fēng)

      論文博士這一公眾并不熟知的舶來品,是否屬于正常的招生類型,尚待公斷。洶涌輿論的背后,主要是對官員在職深造是否公平公正公開的質(zhì)疑。

      近年來,領(lǐng)導(dǎo)干部參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)蔚然成風(fēng)。其中大部分人能夠堅持嚴于律己、踏實鉆研,在理論聯(lián)系實際方面下了功夫、作出成績。這些好學(xué)的黨員干部是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要力量,我們不能因為其身份特殊,就無端懷疑他們的向?qū)W動機與求學(xué)手段。

      但現(xiàn)實中,也確有少數(shù)高校為追求人脈與資源,不惜犧牲學(xué)術(shù)聲譽,為權(quán)勢換文憑洞開方便之門。此動機不除,即便取締了論文碩士、論文博士,也會有沽名釣譽者去尋覓其他可能的“捷徑”。因此,關(guān)鍵在于把好“關(guān)口”——只有嚴格把住入學(xué)關(guān)、培養(yǎng)關(guān)、答辯關(guān),才能從程序上保證教學(xué)質(zhì)量,讓好學(xué)者學(xué)有所成,讓混學(xué)位者混不下去。

      把好關(guān)口重在公正公開。在教育資源仍處于稀缺狀態(tài)的今天,名牌大學(xué)有責(zé)任將論文博士的來龍去脈公之于眾。從招考到答辯的全部程序都置于透明的“玻璃房”中,信任的陽光才會穿透陰霾,偏頗與誤解才會煙消云散。

      防止權(quán)力綁架學(xué)位

      □北京 歷 正

      論文博士是世界上流行的學(xué)位授予辦法,英國、日本等國行之有年。在彼運行良好,在此卻群起而疑之,何也?

      從武漢理工大學(xué)廊坊班被曝濫發(fā)學(xué)歷,到一些高校舉辦行政官員的內(nèi)部班;從一些官員的學(xué)位論文涉嫌作假,到在職研究生教育背后的學(xué)術(shù)腐敗……近年來,權(quán)學(xué)交易一直為人詬病。平心而論,倘能咬定學(xué)術(shù)標準不放松,嚴把學(xué)位授予關(guān),論文博士不失為官員提升知識水平的重要方式。公眾擔(dān)心的是,學(xué)術(shù)堤壩能否經(jīng)得起權(quán)力洪水的沖擊?

      “官員博士化”之風(fēng)愈演愈烈,其中不乏真心好學(xué)者,但也有不少混文憑的人。一些高校之所以為后者開辟“綠色通道”,眼里盯著的其實是他們手中的科研經(jīng)費、土地審批、計劃指標等資源。官員得學(xué)位,高校撈資源,看似雙贏的結(jié)局中,學(xué)術(shù)的尊嚴、高校的公信力和文憑的含金量成為最大的輸家。

      唯有嚴格執(zhí)行教育規(guī)定、堅決捍衛(wèi)學(xué)術(shù)標準,才能防止論文博士異化為“權(quán)力博士”、“關(guān)系博士”。而這,需要大學(xué)保持“獨特的靈魂”。有靈魂的大學(xué),對權(quán)力侵蝕自有獨特的免疫力。

      微博之論

      @文國云:時代發(fā)展對干部行政能力和服務(wù)水平的要求越來越高。從政府層面來看,培養(yǎng)高素質(zhì)黨政人才是發(fā)展所需、執(zhí)政之要。但在一些地方的教育實踐中卻走了樣,管理疏漏、考核不嚴、測評造假,甚至為官員們打開“后門”。官員學(xué)術(shù)造假,破壞的是干部教育制度,損害的是高等教育學(xué)府的公信力。

      @栗子土:干部讀博是好事,論文博士也不差,關(guān)鍵要真。真正拿出時間去學(xué)習(xí),真正用心思去撰寫論文,而不是假讀、找人代寫。

      @建議獻策:我們提出人才興國,同樣也需要就何謂人才達成共識。假如片面地把擁有文憑的人當做人才,那么好多沒有文憑的人才將會無法顯現(xiàn)。

      @福臨草廬:學(xué),是提高執(zhí)政能力的需要,是做好本職工作的需要,是更好地服務(wù)群眾的需要。俗話說“活到老學(xué)到老”,黨員干部熱衷讀博士無可厚非,關(guān)鍵要看怎么讀、為什么讀、讀與用效果如何。

      @我愛大海:要想改變論文博士泛濫的狀況,必須樹立正確的人才觀和用人觀,堅持德才兼?zhèn),把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準,重學(xué)歷而不惟學(xué)歷,形成選賢任能的良好氛圍。

      @也者之乎:一些高等學(xué)府為何熱衷于招收“官員博士”呢,這是因為官員一手捧著書本,一手握著印章,可以給學(xué)校帶來更多實惠。這種以書本換印章的交易是對高等學(xué)府的褻瀆。