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　　其它崗位需要遞補的人員，未達到同類崗位筆試成績合格分數(shù)線的不再遞補。

　　4.面試比例未達到1:3的要求。招聘崗位數(shù)與參加面試人數(shù)達不到1:3比例的，面試成績須在70分及以上的方可進入下一環(huán)節(jié)。

　�。ㄆ撸┣嗪�師范大學附屬實驗中學、青海師范大學附屬第二實驗中學

　　1.考生所學專業(yè)和所取得的教師資格證任教學科要與報考崗位學科及專業(yè)一致。

　　2.設定筆試最低分數(shù)線。招聘崗位數(shù)與進入現(xiàn)場資格審查人數(shù)之比為1︰1（或不足1︰1）的，筆試成績須達到最低分數(shù)線方可進入下一環(huán)節(jié)。筆試成績最低分數(shù)線按省直單位同類崗位（同類是指所測試的《教師綜合素質(zhì)》科目一致，且招聘崗位數(shù)與進入現(xiàn)場資格審查人數(shù)之比大于1︰1的崗位）進入現(xiàn)場資格審查環(huán)節(jié)的最后一名考生的成績?yōu)闃藴蕘碓O定。

　　其它崗位需要遞補的人員，未達到同類崗位筆試成績合格分數(shù)線的不再遞補。

　　3.設定面試最低分數(shù)線。招聘崗位數(shù)與面試人數(shù)之比不足1:3的，面試成績須達到75分以上方可進入下一環(huán)節(jié)。

　�。ò耍┣嗪Ｊ×�一幼兒園

　　1.考生所學專業(yè)和所取得的教師資格證任教學科要與報考崗位學科一致。

　　2.設定筆試最低分數(shù)線。招聘崗位數(shù)與進入現(xiàn)場資格審查人數(shù)之比為1︰1（或不足1︰1）的，筆試成績須達到最低分數(shù)線方可進入下一環(huán)節(jié)。筆試成績最低分數(shù)線按省直單位同類崗位（同類是指所測試的《教師綜合素質(zhì)》科目一致，且招聘崗位數(shù)與進入現(xiàn)場資格審查人數(shù)之比大于1︰1的崗位）進入現(xiàn)場資格審查環(huán)節(jié)的最后一名考生的成績?yōu)闃藴蕘碓O定。

　　其它崗位需要遞補的人員，未達到同類崗位筆試成績合格分數(shù)線的不再遞補。

　　十、其它事項

　�。ㄒ唬�戶籍、年齡、身份等認定。一是按戶籍條件報考的考生，在我省落戶時間應當在2022年12月31日前。二是考生報考年齡的計算日期截止到網(wǎng)上報名第一日（年齡要求為35周歲以下的，出生日期應在1987年4月8日及以后出生；年齡要求為30周歲以下的，出生日期應在1992年4月8日及以后出生；臨聘教師要求年齡為45周歲以下，出生日期應在1977年4月8日及以后出生）。三是定向招聘的基層服務項目人員是指服務期滿2年且考核合格的“三支一扶”計劃、志愿服務西部計劃（含青南計劃、基層青年專項）、大學生村官等三類基層服務項目生。在軍隊服役5年（含）以上的高校畢業(yè)生士兵退役后可以報考定向基層服務項目人員的崗位。四是高校畢業(yè)生退役士兵，是指在全日制普通高校上學期間或畢業(yè)后入伍，服役期滿正常退出現(xiàn)役并完成學業(yè)取得學歷的高校畢業(yè)生。五是機關事業(yè)單位在職人員同意報考證明應于2023年4月12日前開具。

　　（二）學歷要求�？忌�須取得崗位條件所規(guī)定的學歷，進入面試后所有考生的學歷證書都要在教育部“學信網(wǎng)”進行驗證。取得國外學歷學位證書的須提供國家教育部門出具的學歷認證報告。符合報名條件，但仍在全日制普通高校脫產(chǎn)學習的考生，不得報考。

　�。ㄈ�）專業(yè)及教師資格證要求

　　1.招聘崗位專業(yè)劃分參照教育部《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》、《普通高等學校本科專業(yè)目錄》、《職業(yè)教育專業(yè)目錄》執(zhí)行，具體以各市州、省直單位計劃表中招聘崗位學科專業(yè)要求為準。其中，“小學教育”專業(yè)和“初等教育”專業(yè)可報考小學學段的所有崗位。以上專業(yè)目錄未列入的各類新專業(yè)符合招聘相關規(guī)定的，須經(jīng)各級教育行政部門審核同意后予以認可。本公告中所稱招聘崗位的專業(yè)，是指通過考試取得專業(yè)學籍，并完成學業(yè)畢業(yè)的專業(yè)，招聘崗位專業(yè)以考生取得的學歷證書中載明的專業(yè)為準。無法在教育部“學信網(wǎng)”統(tǒng)一驗證的第二專業(yè)、輔修專業(yè)不視為招聘崗位所需專業(yè)。

　　2.取得高級中學教師資格的可報考高中及以下學段該學科崗位；取得初級中學教師資格的限報初中及以下學段該學科崗位；取得小學教師資格的限報小學學段該學科崗位；取得幼兒園教師資格的限報幼兒園教師崗位。