5.報(bào)考人員所修學(xué)的專業(yè)必須與應(yīng)聘的職位相對應(yīng)。專業(yè)名稱及代碼依照《廣東省2022年考試錄用公務(wù)員專業(yè)參考目錄》執(zhí)行。專業(yè)名稱后面以括號等形式列出的培養(yǎng)方向不能作為報(bào)考專業(yè)的依據(jù)。所學(xué)專業(yè)未列入專業(yè)參考目錄(沒有專業(yè)代碼)的,可選擇專業(yè)參考目錄中的相近專業(yè)報(bào)考,所學(xué)專業(yè)必修課程須與報(bào)考職位要求專業(yè)的主要課程基本一致,并在資格審核時(shí)提供所學(xué)專業(yè)、課程成績單(須有教務(wù)處蓋章)、院校出具的課程對比情況說明及畢業(yè)院校設(shè)置專業(yè)的依據(jù)等材料,經(jīng)招聘部門認(rèn)定為相近專業(yè)的方可視為專業(yè)符合報(bào)考要求。
若其已取得與應(yīng)聘崗位對應(yīng)的中級及以上專業(yè)技術(shù)資格證中所任教的學(xué)科與應(yīng)聘職位學(xué)科相一致,視為專業(yè)一致。
6.報(bào)考語文教師崗位的人員普通話水平測試必須達(dá)到二級甲等或以上。暫未取得普通話二級甲等或以上證書的2022年畢業(yè)生須承諾在辦理入職手續(xù)前取得,否則用人單位將終止聘用。
7.應(yīng)聘英語教師職位的人員要求具有國家專業(yè)英語八級合格證書或雅思7分或托福85分以上成績單。暫未取得國家專業(yè)英語八級合格證書的2022年畢業(yè)生須承諾在辦理入職手續(xù)前取得相應(yīng)證書,否則用人單位將終止聘用。
8.國(境)外留學(xué)歸來人員報(bào)考,須提供教育部中國留學(xué)服務(wù)中心出具的境外學(xué)歷、學(xué)位認(rèn)證書。在國(境)外學(xué)習(xí)并將于2022年取得的學(xué)歷學(xué)位證書的人員,須在報(bào)名時(shí)出具有關(guān)證明材料。
9.2022年畢業(yè)生如未在2022年12月31日前獲得崗位招聘條件所要求的學(xué)歷和學(xué)位證書,則將被取消聘用資格。
10.廣州市黃埔區(qū)教育局直屬事業(yè)單位的在職在編人員,不受理報(bào)考。
。ㄈ┫铝腥藛T不得報(bào)考
1.因犯罪受過刑事處罰的。
2.受行政開除處分未滿五年,或受其他處分正在處分期內(nèi)的。
3.近兩年內(nèi)在各級機(jī)關(guān)事業(yè)單位招錄(聘)考試、體檢或考察中存在違紀(jì)行為的。
4.因涉嫌違法違紀(jì)正在接受審計(jì)、紀(jì)律審查,或者涉嫌犯罪,司法程序尚未終結(jié)的。
5.被依法依規(guī)列為失信聯(lián)合懲戒對象的。
6.聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的。
7.法律法規(guī)和規(guī)章規(guī)定不宜聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形。
本條所規(guī)定處分期限的計(jì)算截至報(bào)名截止日。
四、招聘工作程序
(一)網(wǎng)上報(bào)名
1.報(bào)名時(shí)間:2022年6月24日9:00至2022年6月28日下午17:00。逾期不接受報(bào)名。
2.考生登錄全國事業(yè)單位招聘網(wǎng)(http://www.qgsydw.com)報(bào)名。
報(bào)考人員應(yīng)認(rèn)真對照招聘公告規(guī)定的報(bào)考條件和招聘崗位中的專業(yè)、學(xué)歷學(xué)位、招聘對象及其他資格條件等,不符合招聘公告要求的任何條件之一的,均不可以報(bào)名。報(bào)考人員須對報(bào)名材料的真實(shí)性和完整性負(fù)責(zé)。凡提供虛假材料的,一經(jīng)查實(shí),取消報(bào)考資格或錄用資格,并記錄在案。本人條件不符合招聘公告和所報(bào)考崗位資格條件和要求的,責(zé)任由報(bào)考人員自負(fù)。
為確保招聘工作的競爭性和公正性,每人只限填報(bào)1個(gè)具體職位。崗位計(jì)劃招聘人數(shù)與報(bào)名人數(shù)的比例須達(dá)到1:3以上才能開考。對于未達(dá)到開考比例的,可視情況延長報(bào)名時(shí)間,如仍達(dá)不到開考比例的,按實(shí)際報(bào)名人數(shù)開考。
。ǘ┛荚嚧_認(rèn)
報(bào)考人員于規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行考試確認(rèn)。沒有按時(shí)參加考試確認(rèn)的考生,視為自動(dòng)放棄報(bào)考?荚嚧_認(rèn)時(shí)間和方式另行通知。
。ㄈ┛荚嚵鞒
教師崗位:“綜合素質(zhì)評估—資格審查—心理品質(zhì)測試—面試—筆試”的程序進(jìn)行。
財(cái)務(wù)崗位:“筆試—資格審查—面試”的程序進(jìn)行。
1.綜合素質(zhì)評估
綜合素質(zhì)評估時(shí)間、地點(diǎn)以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。打印準(zhǔn)考證時(shí)間另行通知。根據(jù)疫情防控需要,綜合素質(zhì)評估采取線上或者線下的形式進(jìn)行。線下綜合素質(zhì)評估主要采取專業(yè)技能測試、小組討論等形式,對考生進(jìn)行考察。各崗位具體考核形式見下表。
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- 2025廣東技術(shù)師范大學(xué)招聘專業(yè)技術(shù)人員45人公告
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