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五、考試、資格復審

考試采取筆試和面試結合的方式進行。中小學教師崗位筆試成績占總成績的60%，面試成績占總成績的40%，計算方法：考試總成績=(筆試成績÷3+政策加分)×60%+面試成績×40%;其他事業(yè)單位崗位筆試綜合成績占考試總成績的70%，面試成績占考試總成績的30%，計算方法：考試總成績=(筆試成績÷3+政策加分)×70%+面試成績×30%。筆試成績、面試成績和總成績均保留2位小數(shù)�？荚嚳偝煽兂霈F(xiàn)并列時，按筆試成績高低確定，筆試成績相同的，按綜合應用能力或專業(yè)成績的高低確定。

(一)筆試。筆試時間：2018年5月26日，具體考試時間和地點以準考證為準。

筆試內容：

1.報考中小學教師類考生筆試科目中，藏語文專業(yè)考試內容為少數(shù)民族語言類(藏語文)(占筆試成績的50%)和職業(yè)能力傾向測驗(占筆試成績的50%);報考其他崗位的考試內容為中小學教師類(占筆試成績的50%)和職業(yè)能力傾向測驗(占筆試成績的50%)，各門分值150分。

2.報考醫(yī)療衛(wèi)生類筆試科目為醫(yī)療衛(wèi)生類(中醫(yī)臨床崗位類、西醫(yī)臨床崗位類、藥劑崗位類、護理崗位類、醫(yī)學技術崗位類、公共衛(wèi)生管理崗位類)(占筆試成績的50%)和職業(yè)能力傾向測驗(占筆試成績的50%)。各門分值150分。

3.報考其他事業(yè)單位崗位考試內容均為“綜合應用能力”(占筆試成績的50%)和“職業(yè)能力傾向測驗”(占筆試成績的50%)，各門分值150分。

筆試結束后，按筆試總成績從高分到低分的順序，以招聘崗位數(shù)1：3的比例確定資格復審及面試人員。招聘崗位數(shù)與報考人數(shù)達不到1：3比例要求的崗位，將按照考試類別及科目分別確定筆試成績最低分數(shù)線，達到分數(shù)線的考生方可進入現(xiàn)場資格復審環(huán)節(jié)。筆試單科缺考的考生不能進入資格復審環(huán)節(jié)。筆試總成績并列的考生可一并進入資格復審。

(二)現(xiàn)場資格復審。進入資格復審的考生，在規(guī)定期限內向黃南州人社局辦事服務大廳(黃南州人社局辦公樓二樓)提交本人有效期內二代居民身份證或帶照片的戶籍證明、戶口本、準考證、學歷證書以及報考崗位資格條件所需有關材料的原件及復印件一份。報考中小學教師崗位的考生還需提交教師資格證。應屆畢業(yè)生在現(xiàn)場資格審查時須提供所在學校學籍管理部門出具的證明材料和學生證�？忌�提供的信息和材料必須真實有效，并與網上報名時填寫的信息完全一致，否則視為弄虛作假。凡不按時提交或提供虛假報名信息的將取消其招聘資格。

(三)藏漢雙語語言能力測試。報考中小學教師崗位考生雙語測試在面試環(huán)節(jié)進行。報考其他事業(yè)單位在資格條件中有“懂藏漢雙語”崗位的考生，需按時參加藏(安多語)漢雙語語言能力測試。未按時參加藏漢雙語語言能力測試和測試未通過的考生，均不能進入面試環(huán)節(jié)。

(四)面試。報考中小學教師崗位的考生面試以講課方式進行，要求書寫板書，報考藏漢雙語崗位考生以藏文和漢文兩種文字書寫板書;報考藏英雙語崗位考生以藏文和英文兩種文字書寫板書;報考藏語文崗位考生以藏文書寫板書;報考普通英語崗位考生以英文書寫板書;其他崗位考生統(tǒng)一用漢文書寫板書。雙語崗位考生備課時間40分鐘，講課時間為15分鐘;其他崗位考生備課時間30分鐘，講課時間10分鐘;報考英語專業(yè)的考生以英語備課、英語講課;報考藏語文崗位考生以藏文備課，藏語(安多藏語)講課;報考資格條件中有“懂藏漢雙語語言文字”崗位的考生，在面試環(huán)節(jié)分別用藏語和漢語兩種文字備課，并用藏語和漢語兩種語言講課，分值各占50%。報考資格條件中有“懂藏英雙語語言文字”崗位的考生，在面試環(huán)節(jié)分別用藏語和英語兩種文字備課，并用藏語和英語兩種語言講課，分值各占50%。其他崗位考生統(tǒng)一用漢語備課，用普通話講課。

報考其他事業(yè)單位崗位的考生面試均采取結構化面試方式進行。