對(duì)貫徹執(zhí)行能力的考查,在考試中大多是通過“貫徹執(zhí)行性公文”的擬制這一方式來體現(xiàn)的。這類貫徹執(zhí)行性公文,要根據(jù)組織的意圖和、自身的理解,結(jié)合工作的具體情況進(jìn)行撰寫,既要充分考慮、準(zhǔn)確理解組織的意圖——如工作目的、用意、要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、達(dá)到的效果、工作要求等等,又要考慮具體情況,通過周全的思考、分析、整合,提出合理有效的實(shí)施辦法。同時(shí)注意要按照依法行政的原則,保證在公文中提出的思路、方法、措施等合法、合理、可操作性強(qiáng)。
5、文字表達(dá)能力
省級(jí):要求熟練使用指定的語種,運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市級(jí):要求熟練使用指定的語種,對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
文字表達(dá)能力在國(guó)考申論中是具有廣泛適用性的一種能力,任何思想的表達(dá)都離不開文字表達(dá)。省級(jí)對(duì)于文字表達(dá)能力的要求更為嚴(yán)格,要運(yùn)用多種表達(dá)方式,準(zhǔn)確規(guī)范的表述思想觀點(diǎn),而市級(jí)要求對(duì)事件、觀點(diǎn)等進(jìn)行準(zhǔn)確合理的陳述或闡釋即可。文字表達(dá)在文章論述題中的使用尤為突出,作文題對(duì)語言表述的要求也較高,好的文筆的確能讓閱卷者有耳目一新的感覺?忌谄綍r(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候要多讀例題范文,增強(qiáng)語感,多記名言警句,為自己的文章增光添彩,在不斷地閱讀、記憶中逐漸培養(yǎng)起好的文字表達(dá)能力。
詳細(xì)分析申論的測(cè)查能力,能幫助考生更加深入的了解申論、認(rèn)識(shí)申論,明確自己在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)該注重哪些方面或者說能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓復(fù)習(xí)更有針對(duì)性、目的性。
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